11月4日,英孚教育在深圳首次发布第五版年度英语熟练度指标报告(EF EPI),针对全球不同国家成年人英语水平进行听、读等测试和排名(侧重语法和单词量),测试数据涵盖了70个母语非英语国家和地区的91万成人英语学习者。

　　在今年的EPI指标中,瑞典以70.94分再次排名第一,中国大陆英语熟练度指标(49.41)与去年基本持平,属于低熟练度水平。其中上海(53.93)和北京(53.56)的英语熟练度在所调查的33个省份和直辖市中领跑全国,甚至超越香港(52.70)。广东的英语熟练度(51.23)在国内排名第七。

　　看门道 这份报告说明了什么?

　　英孚教育已连续八年持续追踪各国英语熟练度的变化。报告不仅展示了全球各地区间的英语语言学习发展趋势,分析这些变化发生的原因,并将各国的英语水平与经济竞争力进行关联研究。

　　在记者看来,今年的报告有几处值得注意:

　　●欧洲国家,尤其是北欧,继续领先于其他地区,全部排在前十名以内。瑞典曾连续3年排名第一,后被丹麦反超,这次重返第一。

　　●尽管中国不断加大英语培训投入,但在70个被调查国家中仅排名47,仍处于低熟练度国家范围中,且熟练度指标在过去三年连续微弱下滑。

　　●亚洲许多国家英语熟练度超过中国,处于较高水平,比如新加坡、马来西亚、印度;而邻国韩国、日本,以及中国台湾、中国香港等地区的英语熟练度也都高于中国大陆整体水平。

　　●从中国内部来看,上海、北京的英语熟练度从去年起超越香港。

　　对于记者在报告中的发现,英孚教育中国区学术及教学服务总监William Dekker解释称,北欧一直名列前茅,与经济发达有关;中国大陆的名次虽有下滑,但从具体分数上来看,降幅微小,而且中国整体的英语水平目前实际处在上升的平台期;南洋各国的英语好,与曾经的英语国家殖民史有关;韩国的英语熟练度高,是因为它有全世界最大的私营英语教育市场。

　　至于上海、北京能超越中国香港,一是因为它们作为直辖市单独参加测试,不像其他是以省为单位测试,二是由于经济实力强,许多跨国公司对英语水平高的员工或合作者的青睐,也侧面提升了整体英语水平,此外中产家庭对国际教育的重视,也对此指标有一定影响;至于中国台湾表现甚佳,William透露,是因为台湾的学校多年来一直把英语教育放在非常重要的位置,“比其他课程更重要,这是在其他国家和地区很少见到的。”

　　探原因 一个国家的英语熟练度,会产生怎样的影响?

　　William表示,尽管排名每年轮番更替,但随着时间的推移,一个国家的英语能力与经济竞争力、收入水平、网络连通、科学研究以及经济创新能力等方面的关联越来越紧密。

　　“数据表明,一个国家英语水平越高,该国居民赚钱越多(高水平的可达3万美元/年,低水平的仅7500美元/年),创新力越强,研发水平越高,与互联网连通性更好。”

　　英语变成了世界通用语言,这确实不可思议,也难怪引发语言学家、历史学家和社会学家的众多思考,但是英语在当今全球的重要地位却是无法回避的事实。根据环球英语2010年对152个国家26000名客户的调查,92%的雇员认为英语对他们的工作至关重要。而根据麦肯锡的研究统计,新兴市场国家只有13%的大学生适合在跨国公司工作,其不适应的主要原因就是英语技能差。

　　上海对外经贸大学外语学院院长王光林指出,国家现在大力提倡科技创新,但在创新过程中,语言的要素不能回避。根据英孚的统计,目前中国的研究人员每年发表的科学著作仅次于美国,然而中国的研究在科学出版物中的全球引用率只有4%,美国则为30%,排名第三的英国也有8%。“这表明中国的研究没有很好地融入到全球知识经济中。”英语熟练度低的国家通常在研究方面的国际合作水平也很低。2011年,中国发表的科学著作中只有15%引用了国际合作者的论述,而比利时、丹麦和瑞典则超过50%。“无法理解他人发表的研究著作,无法为国际学术创新做出贡献,是英语熟练度较低国家的一项挑战。”

　　找方法 学英语要更多地专注于交流和运用

　　中国整体的英语熟练度表现不佳,在William看来,需要高度重视西部的英语教育,才能提高整体水平。

　　William通过多年中国成人英语培训的经验发现,中国成年人学英语的主要问题就是信心不足,“他们往往比孩子更害羞,害怕犯错,放不开。而且练习的机会太少。”就像学骑车和学游泳的秘诀就是多骑、多游一样,学英语的最好方法就是更多地专注于交流和运用,而不是仅仅抱着应试的目的去做题,并急于求成。此外,还需使用有效的英语评估工具,支持职场和私营的成人英语培训,投资于技术和在线学习工具。

　　王光林也表示,受语言工具论的影响,国内的英语学习者得到的是工具性的语言,语言背后承载的历史和文化都不见了。于是,学生成天围着考试转,从小学考到中学,到了大学还成天想着如何通过四六级,导致阅读量大大下降,知识面狭窄,批判性思维能力匮乏,创新能力自然不足。“我们不缺乏一流的投入,但产出的却是二流的水准,而三流的体制约束其实更多。”因此,提高英语的熟练度,加强交流实用能力,是中国的英语学习者努力的方向。（来源：新快报　记者 李杨）